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家庭早教

千万孩子爱上天才宝贝的理由!

2015-11-17 点击数:1090
让您的孩子发现自己就是天才宝贝
 
聪明的指标并不唯一,人才的标准并非不变。
 
标准化的智能测试之所以被发明,在某种程度上是为了识别特殊的天赋,这种方式的确能够发现一些神童。但传统的智商测试中,核心智力基本集中在语言和数理逻辑两大领域。如果用传统智力观来测量我们的孩子,那世上只存在两类天才宝贝——语言天才和数学天才。但是对在这类评估考试中成绩不好的人,我们怎么评价呢?得分低,是否就真的意味着愚蠢、能力低下?他们有自己的强项和天赋吗?
 
现代心理学研究的新进展告诉我们,人人都有某一方面的天赋,你的孩子也是天才宝贝,至少在一个领域。
 
而天才宝贝不是识字、加减乘除等填鸭式的教学。而是挖掘孩子在某些方面的天赋和潜在的能力,通过天才宝贝“因材施教”的教学方式和轻松愉快的教授环境让孩子的天赋更加显现出来,从而成为一种“超凡”的力量,帮助孩子提高学习和思考的能力。
 
拥有决胜21世纪的六大能力
 
对于决胜未来社会的能力究竟有哪些,哈佛大学的加德纳教授在2004年出版的《改变心智》一书中,展现了自己的最新研究。这本书造成了如此巨大的轰动,新闻界不停邀请加德纳发表评论,加德纳甚至接到了以独立候选人身份竞选总统的拉尔夫·纳德尔(Ralph Nadar)的办公室的咨询电话,因为对方想了解“21世纪的总统需要什么能力”,尽管加德纳认为自己并非总统政治的专家。
 
21世纪的总统需要什么能力?加德纳教授并没有回答。但是,在最新出版的《迈向未来的五种心智》一书中,他提出,面对新环境,面对全球化,除了本身专业领域的知识和语言能力外,还要在心智上具备5种“未来的能力”—— 整合力、创造力、尊重力、学习力、道德力。
 
天才宝贝根据全球MBA商学院的六大核心能力培养目标,精心开创了由12个学科组成的EarlyMBA课程,其中有富含知识的生物学、数概念、自然科学、地球科学、天文学,更有创新的科技学、目标与生活体验、沟通学、创造力、创意文学、演讲戏剧和艺术、经济学,丰富而系统的课程设置,配上高科技的触摸式学习平台,让孩子们快乐地遨游在知识的海洋里。
 
让孩子在游戏中体会学习的快乐
 
能力可以教吗?No!
能力不同于知识,对于孩子而言,发展能力最好的方式就是游戏。
事实上,学龄前孩子的学习是有自己的特点和规律的。
 
学龄前孩子的学习常常是在活动中进行的,这与成人不同。成人学得最好的时候,常常是静静地坐着倾听的时候,比如听老师讲课或自己看一本书。孩子却不能以同样的方式进行心智活动或思维,他们只能通过对事物进行实际操作来学习,不管这些活动是搭积木、涂鸦还是过家家。
 
共同游戏,互相学习
 
让孩子静静地坐着学习,对能力的培养不会产生持久的作用,只有让孩子通过积极地与环境互动而获得知识、经验,能力发展的效果才能长久得到保持。学习是由经验引起的比较持久的能力变化,经验对于学习来说很关键。游戏作为孩子学习的基本活动,是孩子学习的重要途径。
会玩的孩子更聪明
 
游戏中发生着大量的学习活动。孩子从游戏中获得了许多经验,当然这些都属于“生活中的智慧”,而不同于“书本中的知识”。会玩的孩子更聪明,是有科学依据的。大量研究证明,孩子通过游戏可以获得认知、社会性、动作和情感的发展。
 
天才宝贝课程中不仅有实验性的互动游戏,还有角色扮演类型的游戏。
 
实验性的互动游戏例如:火山爆发、鸡蛋浮力、太空之旅的体验等都深受孩子们喜爱,这是只有在天才宝贝才能接触到的游戏和实验,真实还原了日常生活中很难见到的自然场景等,这是孩子在家不能完成和想象不到的互动游戏。
 
角色扮演的游戏例如:让孩子分组扮演人物角色和体验角色,通过自己的理解和扮演以及老师的引导知道生活中的小常识。

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